摘要：
import java.util.Scanner; public class ManuscriptManagement { private static ManuscriptInformation[] manuscripts = new ManuscriptInformation[100]; pri 閱讀全文
posted @ 2025-10-30 23:13
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include include include include include include using namespace std; // 賬戶類型枚舉 enum AccountType { SAVING, // 活期 FIXED_1Y, // 定期一年 FIXED_3Y, // 定期三年 FI 閱讀全文
posted @ 2025-10-29 23:57
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import java.util.Scanner; /** 班級：[請填寫班級] 學號：[請填寫學號] 姓名：[請填寫姓名] 功能：在線投稿系統的管理類，實現核心業務邏輯 */ public class Main { // 用數組存儲稿件，最多存儲100條記錄（可擴展） private Manusc 閱讀全文
posted @ 2025-10-29 23:56
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如果說序章是認知升級，那第二部分“軟件構建基礎”就是為這種認知落地提供了堅實的“地基”。書中從軟件構建的定義、重要性，到構建活動的規劃、準備工作，系統地解答了“構建前該做什么”“構建中該遵循什么原則”等核心問題，打破了我“拿到需求就動手編碼”的慣性思維。如果說序章是認知升級，那第二部分“軟件構建基礎 閱讀全文
posted @ 2025-10-29 23:55
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import java.util.Scanner; public class Main { public static void main(String[] args) { Scanner sc=new Scanner(System.in); int score=sc.nextInt(); if(s 閱讀全文
posted @ 2025-10-27 16:37
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如果說序章是認知升級，那第二部分“軟件構建基礎”就是為這種認知落地提供了堅實的“地基”。書中從軟件構建的定義、重要性，到構建活動的規劃、準備工作，系統地解答了“構建前該做什么”“構建中該遵循什么原則”等核心問題，打破了我“拿到需求就動手編碼”的慣性思維。如果說序章是認知升級，那第二部分“軟件構建基礎 閱讀全文
posted @ 2025-10-27 16:37
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《代碼大全》的開篇并未急于灌輸編程技巧，而是先搭建了對“編程”這一行為的底層認知框架，這讓我徹底擺脫了“代碼只是指令集合”的淺層認知。書中將編程定義為“一項復雜的智力活動”，強調其兼具工程屬性與藝術特質，這種定位讓我意識到，優秀的程序員絕非“打字機器”，而是需要統籌需求、邏輯、效率與可維護性的“系統 閱讀全文
posted @ 2025-10-26 14:30
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import java.util.*; import java.util.concurrent.TimeUnit; public class ArithmeticPractice { private Set generatedQuestions = new HashSet<>(); private 閱讀全文
posted @ 2025-10-26 14:29
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include include using namespace std; class DoubleStack { private: int* arr; // 共享的數組 int top1; // 棧1的棧頂指針 int top2; // 棧2的棧頂指針 int size; // 數組的總大小 pub 閱讀全文
posted @ 2025-10-24 11:56
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include include using namespace std; struct People{ int id; string name; char sex; int year; }; int main(){ People people[10]; for(int i=0;i<10;i++){ 閱讀全文
posted @ 2025-10-24 11:54
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